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山东省科学院海洋仪器仪表研究所-宝马在线1211

发布时间:2022.04.04 作者:万俊贺 出处: 编辑:【】【】

2022年春,新冠疫情悄然席卷岛城,为了确保学生安全,齐鲁工业大学(山东省科学院)海洋技术科学学部教职员工与学生保持了较长时间的“时空分离”。但学生学业不容耽误,在校(院)及学部的全方位支持下,各位授课老师充分发挥主观能动性,保证“停课不停学、止步未止修”。于是,一位位“老师主播”闪亮登场,腾讯会议、群视频、雨课堂纷纷亮相,为同学们呈现了一场场“云端”的“网课盛宴”。

万俊贺老师是“人工神经网络”的授课老师。看着冗长的公式、繁琐的推导过程,同学们吐槽说,上这门课就像在“渡劫”。在困难面前,“老师主播”唯有迎难而上,带着学生们共渡难关,做校园中最努力的求学抗疫“逆行者”。

——工欲善其事,必先利其器,网络是网课的基础——

离开了课堂,告别了面对面的师生互动,课程中的一切都要依赖网络和音视频设备,这种情况下,要保证学习质量,首先要保证设备稳定、网络通畅。授课期间,采用学生分时、分组开摄像头,并定时轮换的“师生巡回开播模式”,既保证了沟通质量,又杜绝了可能出现的网课懈怠,学生懒散的情况。

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——科技是第一生产力,应用一切可以应用的科技——

人工神经网络的难点和重点就是各种公式的推导,为了让公式推导循序渐进,单纯的播放ppt并不能引起学生的兴趣,也无法让学生深入理解。万老师精心准备了手写板,不但可以在ppt上标注重点,还可以记录相关知识点,强化学生的学习过程,让网络授课与线下授课具有一样的着力点。

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——pdca管理闭环,强化学习过程、巩固教学成果——

热闹的课堂、生动的讲述,一切都服务于最终的教学质量。为了让大家明确目标、强化训练、及时反馈、巩固知识,万老师将“戴明环”plan(计划)、do(执行)、check(检查)和 aim(提高)的管理思想应用到网课教学之中。首先通过课程进度计划和预习作业,让大家明确学习目标;其次通过课堂练习和课后作业强化学习过程;之后,通过作业的批改、订正,检查记录同学们的学习问题和理解偏差;最后针对批改发现的问题,及时纠偏、复习强化、循环改善,从而全面提高大家对知识的掌握水平。

在目标制定和作业批改过程中,万老师积极学习并应用“班级小管家”小程序和app,除了常用的作业批改之外,还启动了“班级小管家”的班级管理、定时提醒、在线订正功能,在作业点评之余,实现了教学流程化、目标数字化、过程信息化、管理标准化的网课四化目标。

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付出总有回报,直播课上,同学们专注听讲,积极连麦抢答,老师讲得生动有趣,同学听得津津有味。课后作业100%的提交率和完成率,更是对万老师人工神经网络“云端课堂”最好的回应。

当问起万老师为什么总是面带笑容、春风慢面,她又会告诉你,“上好每一节课,就是我每天最大的幸福,看到孩子收获满满的笑容,就是我人生最大的享受”。

疫情也许带来了诸多不便,但逆风更适合展翅翱翔。在校(院)及学部领导的支持下,在工大师生的共同努力下,相信光明终将驱散阴霾,惟愿在不久的将来,春光灿烂,疫情消散;山河无恙,人间皆安!

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